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【办学标准】湖南省小学教学点办学标准(试行)

来源: 作者: 发布时间:2016-11-03 浏览次数: 【字体:

湖南省小学教学点办学标准(试行)

 

第一章  总则

 

           第一条  依据《义务教育法》等有关法律法规和政策规定制定本标准。本标准所称小学教学点(以下简称教学点)是指完全小学(1-6年级完整建制)以外的实施国民小学教育的教学机构。

第二条  本标准适用于在校学生80人或2个班以下的教学点建设和管理,超过80人或2个班以上的教学点,其建设和管理按照《湖南省义务教育学校办学标准(试行)》(湘教发〔200820号)执行。

第三条  县级教育行政部门应全面规划教学点建设,加强教学点管理,将其纳入中心学校管理体系,与中心学校实现资源共享、文化共建、特色共创,使教学点达到本标准规定的各项要求,全面推进义务教育均衡发展。

 

第二章  教学点建设

第四条  教学点应当依据农村经济社会发展状况和中小学布局规划,以方便学生就近入学为基本原则,合理设置并保持基本稳定。

教学点原则上在原村小基础上设置,选址应在交通相对便利、地势较高、地质条件较好、远离污染源、环境适宜的安全地段。

第五条  教学点建设应符合学校校舍建设要求,满足在校学生教育教学和师生生活需要,校舍安全、具有教书育人氛围。

第六条  校园应建有围墙,每班应有独立教室,设有办公用房、少先队活动室、艺术教室、科学实验室和图书阅览室;有生活专用厨房、食堂、饮水设施和男女分设、蹲位够用的厕所;有满足工作需要的教师周转房。

第七条  教学点应有国旗旗杆、篮球场、乒乓球台和跳高、跳远沙坑及相关设施,配有固定电话、电视机、办公电脑,应建有多媒体教室,实现班班通。按课程开设要求,配备艺术、科学教学设施设备和体育器材。图书生均不少于20册、每教师有1册专业杂志。

第八条  教学点生均公用经费按100人的标准拨付。多于100人的其他教学点按实际人数标准拨付。

鼓励有条件的乡(镇)、村支持教学点建设,或者社会捐赠用于教学点建设,提高教学点办学水平。

 

第三章  教学点管理

第九条  乡镇中心学校要加强教学点管理和指导,选拔具有管理能力和经验的教师担任教学点负责人(校长)。教学点负责人享有乡镇中心学校中层干部待遇。

第十条  教学点要健全岗位责任制,建立教师住校护校制度,落实教学点人、财、物各项管理工作。

第十一条  中心学校和教学点要建立健全各项安全管理制度和安全应急机制,及时消除隐患,预防事故发生。要与周边村组建立安全协防共管关系,确保师生安全、校园校产安全。

 

第四章  教育教学

第十二条  按照教学点规模和课程开设合理配备教师,教师学历应达到规定要求,具有全科教学能力和小学一级以上技术职称。开设英语课的教学点,须选配具有英语教学能力的教师。原则上,一个教学班配备2名教师。

加强教学点教师培训,建立中心学校教师与教学点教师交流轮换制度和校本教研制度,提高教学点教师素质和能力。

义务教育教师绩效工资奖励性部分应向教学点教师倾斜。鼓励建立偏远教学点教师县级津补贴制度,提高教学点教师待遇。

第十三条  教学点应开设品德与生活(品德与社会)、语文、数学、体育、艺术(音乐、美术)5门必修课,其他课程由县级教育行政部门决定是否开设。按照国家课程标准实施教学,全面推行素质教育。充分利用现代教育技术手段改革教学方式方法,共享优质教学资源,提高教学质量。

第十四条  教学点应重视体育、卫生、艺术工作,保证学生每天1小时的体育活动时间,通过相关课程及其他形式的活动,增强学生体质,培养学生健康审美情趣。

第十五条  有条件的教学点,应单独举办或参与中心学校每学期举办的大型文体、科技活动,拓宽学生视野,启迪学生思维,培养学生的创新精神和实践能力。

第十六条  教学点应执行学生综合素质评价考核制度,与中心学校统筹实施。

 

第五章  办学水平

第十七条  教学点应根据划定的服务区域,组织适龄儿童免试入学;关注经济或学习困难学生的受教育问题,做好心理和行为偏差学生的转化工作,防止学生辍学。

第十八条  教学点应依法依规办学,校园干净整洁,运转正常,教风学风良好,当地群众满意。

第十九条  教学点应促进学生全面发展。学生具有良好的思想品德和行为习惯,个性潜能得到发展,学业成绩合格,《国家学生体质健康标准》及格率98%以上。

 

第六章  附则

第二十条  本标准由省教育厅负责解释,自颁布之日起执行。

 

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